热门国际学校都喜欢什么样的孩子？几大能力赶紧准备起来！

　　2019年国际学校的招生已经进入了白热化阶段，国际学校的面试形式又是花样繁多，各种方式的考察难倒了一批又一批的孩子和家长。许多学校明确表示，不考察学科性知识，更注重孩子的“能力”，那么，民办小学到底喜欢什么样的孩子呢？

　　人际交往

　　在国际学校面试中，对于孩子的人际交往能力的考察会有许多形式，个人介绍是其中很常见的考察方法，比如老师和孩子第一次见面的时候可能会引导孩子介绍一下自己和家人，既能很好的开启互动模式，又能简单的了解下孩子的基本情况。

　　有些学校会以游戏的形式，进行小组面谈，比如会安排有交朋友的环节。如果孩子过于腼腆害羞，也没关系，慢慢锻炼，不要太认生就好。有时候，反而腼腆害羞的孩子专注力更强，在其他能力上略胜一筹。所以，一切能力培养的前提是，针对孩子情况，因人而异，不要揠苗助长，过犹不及。

　　学习能力

　　孩子的学习能力是学校普遍比较关注的方面，毕竟学习能力是所有能力的基础，有优秀的学习能力对孩子以后的成长也是有很大影响的。学习基础能力包含专注力、记忆力、观察力、阅读和书写准备等，专注力和记忆力是其中比较重要的一部分。

　　对于孩子学习能力的考察上，有很多试题种类，比如：给出几个比较长的英语单词，或者其他语言，在老师带领下，让孩子跟读；讲一个故事，然后让孩子根据故事内容回答问题；看图片找相同，有时间限制；让孩子模仿一些相关的动作或者复述儿歌等。

　　行为习惯

　　行为习惯是非常重要的，包括个人卫生和公共卫生的保持，在面谈的时候衣着整洁大方、坐姿端正、不随地扔垃圾等。其实在面谈中很多的考题都涉及到自理能力，这种能力不是像数学加减法一样一学就会，而是在生活中需要我们潜移默化的去培养孩子的。

　　逻辑思维

　　逻辑思维能力主要包括图形与空间、数概念与计算、模式与逻辑、财商意识四个方面。作为民办考察的重点，逻辑思维的考察较普遍的是找规律、等量代换、拼图形等，有简单问答，也有iPad机考。

　　团队协作

　　有些学校会考察团队协作能力，一般是要求几个孩子一起完成一个任务，在过程中观察小朋友的行为规范、交往能力以及是否有合作精神等方面。曾经有学校在面谈考试中以游戏的方式让孩子玩小汽车，而面谈目的就是老师想看下孩子在放松状态下的表现，会不会自己想办法、动脑筋，小朋友之间有没有团队合作能力。

　　国际学校面试每所学校，甚至每年会有所不同，家长可以参考以上考察情况对孩子做一个简单的定位，提前进行针对性的训练，也可以做一些简单的面谈模拟训练，平日注重与孩子之间的互动，充分的准备可以更好的帮助孩子去表现，成功游上幼升小的彼岸。