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政策解读
我们都知道,美国是一个教育产业发达的国家。近年来,美国高中课程受到了家长和学生的广泛关注。一些国际学校也开始引进这门课程。它和国内高中有什么区别?下面就让北京育路的小编给大家讲解一下吧。
1. 美国高中的特点
当前美国教育制度的特点是多样性与统一性的结合。由于实行分权的教育管理制度,美国并没有一个完全统一的教育制度,各州的教育制度呈现出百家争竞的局面。这导致了甚至在两个相邻的州完全不同的教育系统。
因此,各国规定的义务教育年限也从9年到12年不等。例如,在教育比较发达的地区,如加利福尼亚有12年的义务教育,而马萨诸塞州有10年。中小学教育主要由国家教育委员会和地方政府管理,国际学校分为公立学校和私立学校。各州的教育制度各不相同,大部分是5年小学,2年初中,4年高中。
2. 核心课程有哪些?
美国高中不划分文理科,而是采用学分制。必修课程包括数学、英语、物理、化学、历史等。选修课程非常丰富,如电信、交通、工业、农业、水利、建筑、驾驶、商业、时尚、食品、环境、经济、法律、文秘、外语,管家,航运、维护等领域,但对于所有学生感兴趣或需要选择一个职业,有相应的课程选择。
虽然美国几乎每一所中学都安排不同的课程,但9 - 12年级的核心课程一般包括:四年英语、三年历史、三年数学和三年科学。艺术因学校而异。
3.美国高中的学制
像课程一样,学年制度也因学校而异。学校可能在8月中旬或8月底开学,有些国际学校只在9月中旬开学,通常在下一年的5月中旬或6月底结束。
一些私立中学采用两学期制:秋季9月至12月,春季1月至6月,12月和1月放假三到四周。有些中学实行三学期制:秋季8月至9月,冬季11月至3月,春季4月至6月,每个学期有一周假期,但12月和1月假期较短,只有一至两周假期。
4. 结果报告
每个中学的考试都不一样,根据课程的不同会有不同的考试。但总的来说,不像亚洲和欧洲的学校,美国的中学老师不仅仅把他们的分数建立在考试或测试的基础上。老师通常根据学生的报告、作业、课堂表现、测验和期中期末考试来决定他们的分数。
以上就是国际学校和国内高中的4大不同内容,希望对大家有所帮助。
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