法拉古特天津校区家长来信｜陪伴孩子跑好人生这场马拉松

　　1月7日，是法拉古特天津校区同学们返校，分析、总结期末试卷的日子，总结一年的时间，装下了很多，有幸福感悟、有探索热情、有责任担当……陪伴孩子成长的路上，家长们也常常热泪盈眶，一封封家长来信，诉说着一学期以来孩子在各方面的巨大转变，这里摘选部分法拉古特学校天津校区家长代表的来信，相信有不少家长和老师看后感同身受。对于学生的进步，家长的信任，班主任老师一一做了回复，借此机会，感谢家长们对学生教育和学校工作的全力支持。

　　如果非要把人生看作一场比赛，那也一定不是场百米赛，应该是一场马拉松 ——

　　孩子小的时候，我们做父母的要尽可能有效地陪伴，给孩子完整的母爱、父爱，帮助他们建立起对世界的信任和安全感；稍大后，我们要帮助孩子建立规矩，培养他们受益终身的习惯。长大了，是时候该放手时，我们从孩子的世界里得体地退出，给他们自由发展的空间——彼此牵挂，互相祝福，各自精彩。

　　与众不同的马拉松跑道

　　运动场的跑道是直的、或是规则的弧状。它们通常也是平坦的、一眼能够看得到头的塑胶跑道。但在人生的跑道上，我们不仅无法从起点看到终点，甚至该在哪里转弯都不知道。有时我们以为已经跑到了终点，却发现，那竟是另一段赛程的起点。

　　马拉松的赛道上，有坎坷泥泞、上坡下坡；有未知的风霜雨雪、电闪雷鸣；有来自自己身体的病痛、耐力的考验，也有来自身边人的追赶、超越带来的干扰......因为这么多不确定因素存在，那些在马拉松比赛开始时就拼尽全力的人，一定没有足够体力和耐力跑完整场马拉松。因此，在坎坷和泥泞的困境中，需要我们有绕道而行的智慧、百折不回的勇气和锲而不舍的毅力，坚持不懈地跑向终点。

　　马拉松需要把握自己的节奏

　　人生是漫长又充满艰苦磨难的过程，需要我们保持属于自己的节奏。在人生的马拉松赛场上，有人会超越我们，有人会落后于我们。在超越别人时，我们不能沾沾自喜；在被超越时，也不能垂头丧气。我们不能因为别人的行动影响自己的节奏。我们只需要调整自己的呼吸，自己的心态，按照自己的节奏跑。累的时候可以慢下来走一走，甚至停下来歇一歇。只要我们不轻言放弃，即使跑在了最后，我们也一定赢得了属于自己的人生。

　　当然，人生不是马拉松。

　　马拉松跑完这场还可以参加下一场，放弃了这一场还可以跑下一场，而人生只有一次！放弃了或者没有跑好便没机会重来。我们也不可能陪孩子跑完全程，不如教会自己，也教会孩子在平凡和普通中获取快乐的能力，勇敢地跑下去。

　　我们可以在孩子们年幼时提供舒适的生活，极致的呵护，但不可能陪他们一辈子。总有一天，孩子们要独自面对这世界，自己解难题，担风雨，自己杀血路。在他们离开我们之前，教会他们和世界相处的能力，这是对孩子们的最大帮助和保护。我们的使命，其实是培养出适应社会的孩子。

　　教给孩子与世界相处

　　孩子不仅是家庭的成员，学校的一员，也是社会的一员，他们将要走出国门与世界相处，与他人和谐地共同学习、生活、工作。

　　孩子们的美国历史老师是一位博学的大学教授，刚刚来到中国，面对才从应试教育逃出来的孩子们，师生都很难适应。冯老师带领孩子们用课余时间教Daniel中文，并关心他的生活日常。Daniel和班里的每一位学生都成为了好朋友，孩子们越来越喜欢上Daniel的课。全班的美国历史成绩从而有了很大的进步。

　　孩子们参加丰富多彩的社团活动、德育培养与体验营等形形色色的义工活动，在活动中他们充分接触社会，与从事不同职业的人沟通、合作，互助互爱。他们也学会了遵守规则，相互制约，培养自制力。在规则与秩序中，孩子们学会开心、顺畅地与人交流，这也是实践教育的最大成功和最高荣誉。

　　鼓励孩子自我认同

　　“国外是对过程进行鼓励，我们中国却是对结果进行鼓励。”中外教育的不同鼓励方式，培养出了不一样的人才。我们在教育孩子中往往强调原则而忽视规矩，要求孩子而忽视沟通。法拉古特不但组织老师们接受培训还经常邀请教育专家给我们家长们进行系列讲座，《非暴力沟通》《正面管教》，一场场专题讲座，倡导鼓励教育，但并不是不惩罚，不批评孩子，而是带有建设性的批判，让孩子在失败和挫折面前不害怕不退缩。

　　养成热爱阅读的习惯

　　想让孩子成为什么样的人，父母要先成为什么样的人。于是法拉古特家委会建立了读书会，定时开展读书分享会，让知识改变生活，与孩子一起精进。阅读能够预见未来，而愿意牺牲眼前的乐趣; 阅读能让充满好奇的我们，热情的探索未知世界。

　　如果您和我一样希望我们的孩子具备这些品格grit坚毅，self-control自控，social intelligence合群，zest热情，gratitude感恩，optimism乐观，curiosity好奇。

　　如果您和我一样希望我们的孩子提升这些能力：智商，包括学习能力、考试能力、研究能力；情商，被人信任，善于分享，乐于助人;逆商，面对困难、挫折、失败等的抗打击能力和自我鼓励能力。那么，请和我一样，选择法拉古特学校吧！

　　班主任冯玉清老师 回复：

　　感谢家长朋友的来信。

　　经过几个月与孩子们的相处，让我看到了他们身上的很多闪光点：善良、诚恳、坚韧。虽然在刚开学的一段时间里，大部分孩子也许遇到了很多学习上的困难，但是在老师、家长的帮助下，都有了很大的进步。这让我相信，她们是一朵朵花，正在迎着朝阳绽放！

　　感谢法拉古特学校天津校区让我和这二十个可爱的孩子相识，成为他们的班主任。十年级四班的孩子们个性鲜明，各有所长，让我相信未来的他们一定都能大放异彩。