滕州辅华高级中学国际部对老师有什么要求

　　滕州辅华高级中学高度重视教师队伍建设。立德树人，师德为范;教育大计，教师为本。教师是立教之本、兴教之源。要求不断完善自己，执着于教书育人，有热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，在教书育人的岗位上为党和人民的事业作出新的更大贡献。关于滕州辅华高级中学对老师要求的具体内容，信息如下：

　　一、提高师德修养，维护教师形象

　　一个真正优秀的教师，应该德才双馨。要体现出一个教师应有的道德素养和人格自律，坚决不做有损于学校形象和声誉的事，不信谣，不传谣。进一步增强自己为人师表、教书育人的责任感和使命感。时时处处以《教师职业道德规范》为行为准则，强化自律意识。不断提高自身的综合素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任，培育出高素质的新型人才。

　　二、增强安全意识，保障身心健康

　　1、安全意识。学校安全工作在平安建设中占有极其重要的位置，特别是广大中小学生缺乏社会人生经验和安全知识，除了家长教育以外，主要依靠教师给予安全教育。这就要求教师队伍具有高度的安全意识。对于教师来说，既要具备防范自然灾害的常识，也要预防人为因素造成的灾害，包括对社会治安状况保持足够的警惕。只有自己保持强烈的安全意识，才能确保自身安全;同时也才能更好地教育学生提高安全意识。

　　2、网络安全。教师需文明上网，严格遵守《互联网信息服务管理办法》等国家法律法规，执行单位计算机网络安全管理的各项规章制度。

　　3、身心健康。教师需要加强健身，积极参加各种有益的活动，不断提高身体素质和健康水平，保持身心健康。为健康储备，为生命增值，以饱满的精神状态为新的征程加油充电。

　　三、加强业务学习，促进专业发展

　　1、通读学科新编教材。通读教材有利于教师了解各章节之间知识的内在联系，便于教师对学生系统的讲解，同时也更有利于学生对知识的掌握，能够让学生形成知识链。在理解和把握教材方面，不能单纯地就某一节课来看，要站得高，看得远，不但要读懂教材的编写意图，更要读懂教材的知识体系，纵向和横向加以联系比较，还要读懂教材背后所蕴含的学科思想，同时考虑学生的实际情况，只有这样，才能活用教材，用活教材。

　　2、研读学科课程标准。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。教师须逐字逐句去读。同时想着如何去做，在教学中如何实施。看不懂的地方，可以咨询老教师或者学科主任。能背会最好。一天读课程标准，一天看相关的课程标准解读，把课程标准牢记于心，随时可以指导自己的教学。

　　3、精读高考评价体系。教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行，该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题。

　　4、剖析最新高考真题。高考真题的研究是对教育教学方向的研究、教学难度的研究、教学深度和教学广度的研究，是适度把握教育教学落实素质教育的重要方式，是每位教育者需要高度重视的教育教学方式与方法。

　　5、熟悉教育政策规章。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好教育政策和法律法规是一件很重要的事情。尤其是学好《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民办教育促进法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。

　　6、修炼课堂教学技能。教师的根在课堂，对青年教师来讲必须提高课堂教学技能。一是学课堂技能。二是学工作方法。

　　7、阅读理论书籍报刊。作为一个普通人应该热爱阅读，作为教师——知识的传播者，更应该意识到阅读的重要性。很多人说过“要让学生喜欢读书，首先自己要喜欢读书”这样的话，不错，教师读书，从读书的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。

　　预约报名/看校

　　预约报名点击>>滕州辅华高级中学国际部预约报名/看校表

　　招生详情点击招生简章

　　招生简章点击>>滕州辅华高级中学国际高中招生简

　　滕州辅华高级中学国际部，更多详情点击>>滕州辅华高级中学国际部

　　想了解更多山东其他国际学校情况，点击>>山东国际学校