青岛墨尔文中学艺术新视界!

　　MCAA墨尔文艺术学院第一届毕业生只有4名学生，正是这4名学生，累计收到伦敦艺术学院(含圣马丁艺术学院)、爱丁堡大学、南安普顿大学在内的20封offer，让艺术之花真正结果。下面，让我们一起来看一下吧。

　　今日开展之日，是MCAA墨尔文艺术学院每一位学生成功的日子，这种成功，包含MCAA自成立来他们在艺术领域探索的成功，是第一届毕业生收获offer即将踏上新征程的成功，也是MCAA所有在校生交出更成熟、更广博的艺术作品的成功。接下来，学生们以艺·陌为鉴，继续探索未知的领域。

　　今天的展区分为破→跃→耀三部分，也分别对应在MCAA墨尔文艺术学院三个阶段的关键词。

　　破——不破而立

　　在进入MCAA之前，每个人对艺术的理解尚浅显，进入MCAA，学生们需要经过凤凰涅槃，脱胎换骨的第一步是打破对传统的理解。

　　刚刚完成破阶段的Elva和Jack，表示艺术创作过程很困难，但创作的过程比呈现的结果更让人怦然心动;不要害怕失败，勇于接受批判和指点才能将失败转变成成功;做完作品也并不意味着结束，从头再评审，你的思想会获得新的提升，艺术项目永远没有止境，没有终点，没有尽头，小小少年，如此独立的艺术思考，难能可贵。

　　跃——质变引起量变

　　在掌握了基础的技能之后，学生们跳跃到新的等级，大家有了自己的想法并尝试改变，开拓眼界直至建立自己的风格，每个同学都有了自己的艺术风格，可以独立讲好自己的艺术故事。

　　处于跃阶段的Alina和Uni，希望大家能好好研究考试局的评判关键词，在遇到瓶颈期时，可以衔接你看过的展或者艺术考试中的高分案例，打破思维定式，多做艺术调研，从这些元素碰触出新的灵感。

　　Uni等同学共同设置的光影装置展区是今年艺术展的特别专题，在艺术形式和科技手段中建立结合点，打造光和影混合的艺术空间，融合艺术与科技，碰撞出全新的艺术火花。

　　耀——不见风雨，怎有彩虹

　　在熟练的掌握技法技能之后，在透彻的体验不同的创作方向后，同学们终于摸索到自己喜欢的专业，找到适合自己的位置，递交集大成的艺术作品集，最终收获闪耀的艺术名校offer。

　　收到伦艺圣马丁学院和爱丁堡大学的Amy，A-level同时挑战了两个项目，她用起承转合描述自己的创作过程。开题时的起，发挥想象力多去积累和感悟的承，打破常规思维的转，回归艺术核心的合，是她艺术创作的思考。

　　这场艺术展，让学生们更深刻的理解制作一个项目和设计一个展览品完全是不同的事情，你需要让你的观众接收你的概念，你呈现的每一个元素都帮助观众感受到你的创意。你需要不断反思你的过程，进行计划修正，这也是学习的过程。

　　MCAA艺术学院的学生，呈现的也不仅仅是一份作品，在艺术学习的过程中大家也积累良多。英文演讲能力的提升和学会撰写艺术论文，学会充满想象力的思考，学会拓展自己的想法，学会充满勇气地进行艺术试验，最重要的是学会将失望转变为成功，学生们已经发展了大脑的另一部分，开发出自己的创造力，在科技日新月异发展的今天，学会独立思考并进行艺术创作的他们，无疑是能在时代的浪潮中脱颖而出的人。

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