打破时空限制，直输优质资源 北大附属廊坊益田同文学校携手寓乐湾开展STEM编程教学新实践

　　打破时空限制，直输优质资源——北大附属实验体系-益田同文携手寓乐湾开展STEM编程教学新实践。双师课堂是什么？“双师课堂”顾名思义是有两名老师的课堂：一名讲师在授课端教室进行在线授课，另一位老师在线下的听课端教室对学生进行现场管理。

　　双师课堂为什么会兴起？

　　? 名师资源分布不平衡，三四线城市需求急剧增长但名师资源人力成本高昂，师资力量不足的问题掣肘STEM教育行业的发展；

　　? 通过高校培养专业的师资人才来解决师资匮乏的问题，所需要的时间相对较长；

　　? 地域差距导致师资力量及教学资源不平衡，部分教师需要在多个校区教室来回奔波上课，降低了教学效率；

　　? 政府大力扶持教育信息化，借助“互联网+教育”实现精准扶贫。

　　2019年4月15日下午4点， 北大附属益田同文学校开展寓乐湾Ssratch双师课堂，正式拉开了学校筹建人工智能实验班的帷幕！学校三个年级将按计划分别开展寓乐湾STEM双师课程，目前两个年级的双师课正在进行中！寓乐湾Scratch编程课的开展为我校编程实验班的开设奠定了良好的基础！

　　Scratch编程双师课堂

　　课堂上有两位老师分工合作，线上主讲老师进行专业教学，线下指导老师进行实时辅导，保留了面授教学流程，同时将服务的质与量升级！

　　线上主讲老师：

　　教学经验丰富，授课思路清晰，打破时空限制

　　北大附属益田同文学校双师课堂的主讲老师，为寓乐湾Scratch编程专业老师，教学经验丰富，对STEM教育有着深刻的理解。在课堂上，线下指导老师通过直播的形式，与孩子进行实时互动，授课思路清晰，学生在线下跟随老师的引导，积极融入课堂学习。

　　主讲老师通过对Scratch课程的介绍，正式开启了此次编程课。老师形象的演示与讲解使得学生十分享受编程课堂，在寓教于乐中学会了编程操作。

　　在授课过程中，线下指导老师也发挥了十分重要的作用！

　　线下指导老师：

　　线下指导，全程跟进学习情况，实时答疑解惑

　　线下指导老师全程陪伴，负责维持课堂秩序，全程记录学生的学习情况，及时跟进学生在课堂中的活动流，包括实践、答疑、作业等环节，配合主讲老师进行互动。

　　在主讲老师讲解完毕之后，同学们开始亲自动手设计属于自己的编程作品。精彩的作品令人眼花缭乱！

　　双师课堂实现了1+1>2的效能，线上名师实时讲课加上线下指导老师进行针对性辅导，最大化地还原了线下教学场景，迎合了学生的学习习惯，再加上高科技设备的赋能，能够激起学生的学习兴趣，一定程度上提高了学习效果。

　　在双师课堂，学生会得到两位优秀老师的关注，两位老师分工明确，发挥各自优势，有效地提高了课堂效率及教学质量，使不同地域的学生能够享受同等的优质教育资源。

　　我校Sratch编程课的开展，是STEM双师教学的一次新尝试！人工智能实验班筹建在即，欢迎您的加盟！