北京准国际学校新生不知道怎么准备入学考试？最新指南来啦！

国际学校新生入学考试是一个重要的选拔程序，旨在评估学生的学术能力和适应能力。考试通常包括语言能力测试、数学测试和面试环节。

随着越来越多家长选择让孩子读国际学校，国际学校的学位越来越紧张。因此近年来，各大国际学校都逐步提高了自己的入学门槛。目前，大部分国际学校要求报名的学生参加入学考试，只有考试通过后才能入学。那么，国际学校入学考试有哪些注意事项？学生该如何准备好国际学校的入学考试呢？

今天就给我们准国际学校新生们做一份完整的策略和规划！

大部分国际学校的入学考试都是分为：

笔试（数学，英语）＋面试

美式国际学校入学考试大多采用：MAP

英式国际学校入学考试大多采用：CAT4

部分学校入学考试：自主出题

在准备入学测试之前，我们需要做一个简单规划。

1、设立清晰目标

考试之前定下目标，精准备考是成功的必要前提。查询目标院校往年的考试重点，然后针对性把所有该学的、该做的提前全部都做好。

2、模拟演练

参加一场模拟考，模考-讲评-反思。很多学生并不是能力不够，只是在考试中没有完全发挥，这个时候就非常需要模拟考试环境。

3、调整好心态

提前准备好，最好是利用这个暑假沉浸式备考。考试前一天没必要连夜复习大量的题目，不要想太多，考不上可以补考的就补考，没补考再考虑其他学校。

➡️不同情况学生的备考指南

计划转轨到国际学校的同学们，考前仅剩的时间尤为关键，应该如何规划才能更有效呢？

1、已有雅思/托福成绩的学生

稳定中考成绩的基础上，利用剩余时间提前准备国际学校入学考试和国际高中课程等内容，包括数学和英语的笔试以及英语的面试。口语一直是大部分学生的弱项，解决这个问题就是要多练多练再多练！

2、没有雅思/托福成绩的学生

英语一定要速速准备起来！在申请国际学校时学校会看重你的英语能力、数学能力，好的国际学校会要求有雅思或托福的成绩，部分学校需要中考成绩和课余时间的活动经历等等。

如果英语能力不达标，就读国际学校也会变得很艰难。举个例子，中考英语需要的词汇量大概在1600左右，而国际学校需要的英语词汇量大概在400-805-36850左右，想要去到好的国际学校需要具备的词汇量要达到8000左右。剩下的时间同学们一定要好好利用起来。

3、对于成绩不稳定的同学

对于想进国际学校的同学，英语很重要，同时也要保持好中考的成绩。提前制定适合自己的入学规划，搞清楚自己目前首要解决的问题是什么，有了明确目标才有努力的动力和方向。

➡️不同阶段学生的备考指南

一、幼升小环节

多数院校仅面试。面试采取1：1模式为主，最多的是两位面试官同时参与。每所学校选派的面试官不太一样，一般有以下几种类型：小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士，采用英语或双语面试，故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。

面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始，而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间，在等候和游戏过程中，孩子所展示出的礼仪和行为习惯，家长与小朋友互动的方式，这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野。

等候时段表现失当：如推搡别的小朋友抢玩具、说脏话这种行为，往往会成为被拒绝的真正原因。

二、小学阶段

从小学二年级开始，申请插班入学就需要参加笔试了，笔试的难度会随年级增高而不断增大。考试科目多数为：英语、数学(英语答卷)、中文三科。个别全外籍国际学校默认申请人为外国人，故没有中文测试。三科笔试均达到录取分数线方可获得面试资格。

数学考试的难度不会超越年龄段的能力之外。当下的申请人群体以传统教育领域的模范生为主，可以说数学笔试的难度对多数考生都挑战不大。但是用英文注解的数学题可能需要提前搜索一些网络上的资料，来熟悉一下，以免因为看不懂注解无法解题。

2~5年级的英文测试中已经包括个人论述题型了，低程度的写作能力还是需要申请人具备的。

三、初中阶段

从六年级开始进入国际学校的初中阶段，入学考试科目多数为：英语、数学、中文三科，并会参考之前学校的教师推荐信和成绩单。六年级开始会增加英文现场写作2-3篇的考试内容，这也是对于很多申请人挑战最大的部分。申请初中以上过程的国际课程项目，已经需要具有较好的英语阅读和写作能力了。

四、高中阶段

进入民办的“国际高中”，可作为录取依据的标准化考试有SSAT、托福、雅思；参加学校的多学科入学考试是更普遍方式，考试科目根据学生申请的院校和课程项目，为3-10门不等。

由于入学测试的考题是专门的教师团队负责研发并每年调整，所以成功通过考试的最好的方式是花时间增强英文阅读和写作能力。

英语

国际学校一般会通过如MAP测试、CAT4测试的机考来评估孩子的英语水平，部分学校自主出题，但考察的内容基本离不开以下几方面：

词汇和语法

阅读

写作

英语的备考大家可以从以下几点着手：

词汇

（1）明确词汇备考材料。以MAP测试为例，MAP对词汇量的要求非常高。直观来说，基本上G3-G5（小学三到五年级）要求已经超过公立体系高考词汇量要求，G6-G8（初中一二年级）已经对等托福雅思要求。

中国学生的三大弱项：词汇量严重不足，词汇掌握深度不够，词汇题考法不熟悉。如何解决呢？我们总结出来的公式是：最合适的MAP词汇材料+最有效的词汇积累方式+MAP词汇题型技巧学习和足量的题目练习。

（2）科学积累词汇，一定要用词根词缀法来拓展词汇量，这个方法既熟悉了词根词缀的含义，又能在短时间内举一反三地记忆大量词汇；背单词时尽量看英文释义而非中文翻译，一定要对词汇使用的语境有一定概念；尽量结合句子或文章去学习词汇，感受词汇在句子中的应用，效果最佳。

（3）辅之相应的题型技巧与练习，在背单词的过程中，加入对应考试类型的练习，同步熟悉词汇的考法，提高解题技巧。

阅读

（1）首先是词汇的积累，这点我在词汇部分已经详细说明，这里不再赘述；

（2）英文阅读很多对于细节的考法非常全面，题型众多，问法各一，大家可以按细节题和篇章题两大框架来梳理英语阅读的各个考点（当然，不同类型的考试，所考内容会有所差异），重点掌握定位细节信息的能力，和扫读提取段落框架的能力，且一定要熟悉同样题目的不同问法。

（3）熟悉英语阅读考察的各类文体，为孩子挑选适合的读物。

写作

小学高年级起，孩子就需要考英文写作。写作的备考重点在于：词汇的积累、语法的准确性、以及行文中的逻辑思维。

数学

基本上，国际学校的数学考试都是英文题目，少数是中英双语。

对于中国的孩子来说，数学是比较拿手的科目，重点应该关注积累数学考点词汇，以及英语语言环境中的数学抽象问题，当然，题型的熟悉度是必不可少的。

面试

在面试环节，学校通过面试的方式来考察孩子英语基础、逻辑思辨能力、与学校的契合度，以及孩子的性格特征、兴趣爱好等综合素质。

关于面试的备考攻略建议：

（1）提高孩子的英语听说能力。面试过程重点考察说的部分，整体的语音语调、语法正确性、流利度、语言组织能力、词汇运用能力、回答逻辑性都在考察范围中，听口能力弱，极大影响面试发挥。

（2）认真整理孩子的学术背景、生活经历等，并把它们整理成对应的英文。提前梳理整合，扬长避短、找到突出优势、了解相应英文表达，能够让孩子的把握度大幅度增强，信心增加。

（3）认真总结孩子的个性特征。在孩子整体的性格特征基础上，找到合理的概括、优势的突出，才更有价值。

（4）深入了解所申请的学校。家校契合度是学校非常看重的一点，提前查找学校介绍，将学校特色与孩子特长进行结合，同时记得整理成对应的英文版本。

（5）了解必要的面试礼仪、时间观念，自信地进行表达，同时增强团队合作的能力和观念。面试是一个social的场合，孩子可以具有各种性格特征，但不讲礼貌、不愿分享、拒绝合作显然都是大家要避免的。

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