2024年天津国际学校（津南区篇）招生一览表（附学费）

前几篇我们写了天津和平区、滨海区、东丽区、河北区、河西区、红桥区国际学校招生情况，今天我们写一下天津津南区的国际学校。

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2024年天津国际学校（和平区篇）招生一览表（附学费）

2024年天津国际学校（滨海区篇）招生一览表（附学费）

2024年天津国际学校（东丽区篇）招生一览表（附学费）

2024年天津国际学校（河北区篇）招生一览表（附学费）

2024年天津国际学校（河西区篇）招生一览表（附学费）

2024年天津国际学校（红桥区篇）招生一览表（附学费）

津南区，位于天津市东南部，海河中下游南岸。津南区拥有得天独厚的地理位置和丰富的资源，成为了天津市经济发展的重要区域。但津南区的国际学校比较少，目前仅有1所外籍学校：天津经济技术开发区国际学校-天津分校（天津国际学校）

天津经济技术开发区国际学校-天津分校（天津国际学校）

天津经济技术开发区国际学校创办于1994年9月，是天津开发区管委会兴办的所公办学校。现已形成“一校三址”“一校两制”的办学格局，“一校三址”即总校（中国部）、国际部、天津分校三个校区，分别坐落在开发区大街、开发区第三大街、津南开发区微山路；“一校两制”即中国部九年义务教育和外籍学生（k-12）国际教育。

课程设置：

小学简介：

IST小学提供以探究为基础、以儿童为中心、学术严谨的课程，满足每个儿童的智力、社会和情感需求。从KG 1（托儿所）到5年级（6年级）的学生遵循IB小学课程（PYP），IB学习者档案的价值观是学校培养具有国际思想的学生的中心使命。我们的目标是培养思想开放、关心他人、善于沟通的年轻人，并愿意为改变周围的世界承担责任。

学校的教学语言和包容性是英语。学生们将大部分时间花在自习室老师身上，他们将重点学习英语、数学、探究单元（包括科学和社会研究）和教牧护理。我们认识到并庆祝这样一个事实，即对于许多学生来说，英语是第二语言或其他语言。专业英语语言习得（ELA）教学是作为单独的外挂课程或ELA和家庭教师共同合作的课堂支持提供给这些学生的。个人需求教师和学校辅导员为学生提供进一步支持。

学校为所有学生提供汉语作为附加语言，不同的班级水平适合从初学者到本族语者的学生。为母语为德语或法语的学生提供母语课程，取代汉语。除了教室和语言课，学生还接受体育、音乐、艺术、图书馆和信息技术方面的专业指导。

鼓励学生欣赏东道国文化，并寻找机会为周围的人和环境服务和照顾。通过每年的社区和服务活动以及作为课程的一部分，提供了实践“共同工作、共同学习、共同行动”校训的机会。学生经常参与与课程相关的实地考察，并有机会向社区内的专家学习。

鼓励小学生成为领导者。学生由小学学生委员会代表，该委员会组织社会和募捐活动。

中学概况：

IST中学提供动态、学术严谨和全面的课程，旨在培养学生成为终身学习者。从6-10年级开始，学生学习IB中学课程（MYP）。在11-12年级，学生学习可能会获得IB文凭课程和/或IST文凭的课程。IB学习者档案的价值观描述了IB模范学生和IST毕业生的特点，他们是优秀的沟通者，是具有国际和全球视野的年轻人。

所有学生学习两种语言。其中之一是英语。整个中学有四个级别的英语课堂，以满足每个学生的语言水平。学生可以在各个领域获得额外的专业支持。学生要么学习母语，要么把汉语作为另一种语言。学生还学习数学、个人与社会、科学、戏剧、音乐、视觉艺术、产品设计、数字设计和体育。

家庭教师每天早上和每周与学生会面一次，以进行长期咨询，分享信息并提供牧区护理。辅导员与中学生一起工作，为他们提供进一步的牧师和大学指导。

为了平衡学业，学生们参加了一系列课外活动、体育、音乐和戏剧活动。它们与我们的学校哲学有关，学校哲学以他人的需要为中心，以服务和关怀文化为核心。服务和行动是IST课程的组成部分。为了在社会、身体、情感和文化上挑战自己，学生们每年都会参加到中国各个目的地的“无墙周”旅行。这些旅行也是学校课程的一部分，让学生接触到他们平时可能没有的那种经历。

鼓励中学生成为领导者。学生由中学生委员会代表，该委员会组织社会活动和募捐活动，并充当学生团体的代言人。中学生有很多机会在课程中承担责任和领导角色，也可以通过以学生为主导的举措。

学校性质：外籍

地址：天津市津南区微山南路22号

以上就是《2024年天津国际学校（津南区篇）招生一览表（附学费） 》介绍。