上海民办启能东方外国语学校初中融合课程招生简章

　　上海民办启能东方外国语学校初中融合课程是在上海二期课改的基础上，配备英语双语教学，课程全面与世界接轨。加强多学科浸润式教学，启智赋能，努力培养学生成为具有社会贡献力、科学创新力、世界竞争力的东方英才。

　　总目标

　　培养学生初步形成正确的人生观、价值观和世界观;具有民族精神和社会责任感;掌握适应时代发展和可持续发展需要的基础知识和基本技能;具有基本的人文素养与科学素养;具有初步的研究能力、实践能力和选择能力;具有一定的批判反思能力和创新精神;具有合作交流能力;具有健康的身心与个性;具有基本的独立生存能力和人生规划能力。

　　三大课程目标

　　基础型课程：开齐开足各学科课程。强调促进学生基本素质的形成和发展，重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基础。

　　拓展型课程：紧紧围绕办学目标中的“六大课程”，启能东方着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。

　　初中英语分层走班，融合英美拓展原版报纸阅读和线上阅读，根据每个学生不同的英语学习积累及学习兴趣，确定不同的教学目标、教学内容、练习层次和作业要求。分层教学不但能兼顾英语薄弱学生的接受能力，也能注重培养中等以上学生的语言运用能力，提高全体学生学习英语的积极性，享受到语言学习成功的喜悦。

　　分层教学很好地适应了新课标中“面向全体”的要求。不同学生有着不同的原生态基础知识状况，同时在兴趣爱好、潜能发展、学习动机、学习方法和学习习惯等非智力性因素方面存在差异。“量体裁衣”的分层教学能满足差异化学习的需要，真正落实“因材施教”，提高课堂效率，创设智慧课堂。

　　探究型课程：紧紧围绕办学目标中的“五个约定”，启能东方从学生的兴趣与生活经验或从学科出发，实施主题探究活动，帮助学生掌握和运用研究性学习方式，发现、提出和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识。同时，启能东方开设20个左右的社团，通过社团文化的打造，引领学生开始走近社会，乃至真正走进社会。

　　招生年级

　　G6-G9年级

　　招生对象

　　面向全国招生，不限户籍、学籍