光华美高简介

　　上海光华美高校区隶属于光华教育集团，坐落于光华教育集团浦东校区，系光华教育集团整合优质教学资源与师资队伍，着力打造的专业从事国际课程教学的课程中心，学校在集团的高度重视和大量资源投入的情况下建立并发展至今。

　　学校建筑面积超过两万平方米，校区环境优美，设施完善，拥有黑匣子剧场、图书馆、多功能厅、室内体育馆、足球场、室外运动场、健身房等丰富的教育教学设施，充分满足学生的学习和生活需求。在教学方面，学校秉承西方先进教学理念，结合中西方教育的优势和特色，以升学为导向，小班授课，因材施教，分层教学。学校除了为学生提供进入美国大学的标准课程之外，还为学有余力的同学提供了22门AP课程。

　　光华美高是美国大学理事会授权(编号694095)的正式AP学校，我们致力于提供优质的国际课程，让学生们激发潜力，超越自我，成为“面向生活、面向世界、面向未来“的国际化人才。

　　学校资质

　　01.AP/A Level 授权学校

　　光华美高作为美国大学理事会(College Board)正式认可的AP学校(编号694095)，可以给学生提供22门AP课程的报考服务。同时也是英国剑桥大学国际考评部(CAIE)授权认证的A-level剑桥国际课程中心，也可以给想要报考A-level考试的学生提供报考服务。

　　02.Congia认证学校

　　光华美高作为Congia认证学校，学生在校学习经历及研究能力得到了全面的认可，Cognia是全球最大的非营利性国际学校权威认证机构，它在全球80个国家为36000所国际学校提供认证工作，侧重于学校办学质量的改进、评估、学生参与、有效学习环境和数据应用。在认证过程中，帮助学校在学校教育教学以及行政管理等方面进行各方面审查和提升。

　　03.PSAT 官方考点

　　Preliminary Scholastic Assessment Test，学术评估测试预考，也称为国家优秀奖学金资格测试，对准备申请大学，认真备考迎接挑战的7-11年级的学生来说，PSAT是学术评估测试前的热身赛，更是对美国优秀学生奖学金的角逐。

　　PSAT作为美国大学理事会(College Board)的官方考试，在中国大陆境内没有特定考点和时间，光华美高做为官方认证的AP学校，拥有申请考试的权益。我校每年会根据学生的需求，为9-11年级的学生提供PSAT考试，直接校内考试，方便快捷。

　　04.ACT授权考点

　　光华美高作为ACT授权的学校，在校学生在校内就可以参加ACT考试。ACT全称"American College Test”，中文名称为“美国大学入学考试”。它与SAT考试均被称为"美国高考”是美国大学本科的入学条件之一。这个考试也被所有美国四年制大学承认，与SAT相比学校没有偏向性，两个考试的成绩均接受。和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的培养。

　　认可ACT考试的国家及地区有美国、加拿大、英国、 爱尔兰、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、香港等。

　　课程介绍

　　AP课程

　　AP(Advanced Placement)是美国大学的先修课程，是在高中阶段开设的具有大学水平的课程。AP课程及考试始于1955年，由美国大学理事会(College Board)主办。学生在美国大学理事会注册的AP老师的指导下，提前熟悉大学相关课程和学习方法，提早适应大学的学习。对于能同时学习多种学科的AP课程并且通过考试的学生，他们可以获得大学认可度很高的APID文凭。

　　AP课程优势

　　01.折抵大学学分，省时又省钱

　　美国大学采用的是学分制。AP课程的成绩采取5分制，3分以上的成绩为绝大多数美国大学接受。考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，缩短大学学时，更可以节省高昂的大学学费。另外，AP考试在全球80个国家举行，英国、加拿大、澳洲等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。

　　02.助攻大学选择专业

　　美国大学在入学时可以不确定专业，但很多大学在申请文书中会要求学生阐明感兴趣的学术领域。高中选修AP课程不仅可以体现学生感兴趣的专业领域，让未来申请的高校看到申请者在高中阶段就对有热忱的学术科目付诸努力，而且帮助学生提前了解相关专业的内容，进一步明确自己未来的专业方向，从而使其本科学习更加顺利。

　　03.多国申请

　　作为最有竞争力的国际课程之一，AP课程不仅仅是美国大学录取学生和发放奖学金的重要依据。它凭借着课程的多样性、个性化以及近60年的不停改进，受到了世界各地大学的认可和赞誉。

　　英国：托福+SAT+3门AP考试即可申请英国前5的大学。

　　加拿大：托福+SAT/ACT，AP可以在录取中作为加分项。

　　澳大利亚：托福+SAT/ACT+2门或以上AP考试

　　中国香港：托福+SAT/ACT+2门或以上AP考试

　　新加坡：托福+SAT+门AP考试

　　还有其他国家如日本，法国，德国等，只要通过相应的语言关，AP也是作为大学录取的重要参考之一。

　　课程设置

　　学校引进美高课程、AP课程，加强体育、艺术课程的打造，激发学生潜能，引导学生探究前沿科学，助力学生体育、艺术爬藤，打造多方位升学通道。课程上借鉴国外顶尖私立高中采用小班化、走班制、导师制，极致定制化保证学生在校高效学习。

　　学术课程

　　开设22门AP课程可选

　　艺术特色课程

　　校内开设的艺术课程：

　　1.构成艺术

　　艺术构成主要学习图形创意思维，是创意视觉艺术的基础。学生通过练习，达到发散性思维的训练，为今后的创作打下基础。

　　2. 绘画进阶

　　绘画进阶课程以命题创作为核心，学生通过调研、写生、练习最终创作出一幅大作品。

　　3.综合材料艺术

　　综合材料作品可鼓励学生积极探索新颖有趣的材料用于艺术创作，包括但不限于织物、纸张、塑料等。

　　4.艺术史

　　AP艺术史学习的关键在于理解和背诵。背诵的重点是考纲范围的250件艺术作品，这些作品的时间跨度从史前文明一直到21世纪当代艺术，地域跨度则囊括了五大洲八大洋，艺术门类包括绘画、建筑、雕塑、行为艺术、装置艺术等各种艺术形式。

　　★学校艺术资源加持★

　　校外艺术实践活动，艺术游学、艺术展览，每学期都会组织学生外出美术馆、艺术空间、艺术教育基地进行参观、学习和实践。

　　体育特色课程

　　01.学校体育课程

　　篮球

　　篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目。经常从事篮球运动，可以有效地促进身体素质的全面发展，有利于心肺功能的改善与提高，有利于培养勇敢、顽强、竞争、拼搏的进取精神和良好的团队作风。

　　足球

　　足球运动是激烈对抗而富有魅力的世界第一运动，具有高速度、快节奏、强对抗、高技巧、多变化、蕴含美、创造美、洋溢美及趣味性、健身性等特点，深受广大学生的喜爱。

　　羽毛球

　　羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢的隔网对击类运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少皆宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受广大学生的喜爱。

　　02.体育专业课程

　　★体育专业班课程包括但不局限于高尔夫、击剑、网球、游泳、女排、女足、帆船和赛艇等美国大学"双优”学生运动员直招项目。

　　★光华美高与美国大学生体育协会NCAA、美国大学校际体育协会NAIA、美国大学初级体育协会NJCAA三个联盟合作紧密，并由常春藤联盟及美国综合排名前30位的大学校队主教练担任客座教练，定期考核光华美高的学生运动员是否达到阶段性训练目标。

　　★我校合作院校威睿达斯学校拥有全弗吉尼亚最好的游泳教练，曾带出过奥运会选手和美国州冠军且校内有著名的美国篮球教练和美国各大名牌大学篮球教练关系密切，并拥有22年的篮球教练经历。

　　专业课程班优势：

　　国内领先的体育教育与训练保障体系，专属运动场地培训:

　　涵盖多个美国大学“双优”学生运动员直招项目，多项选择，多条通道:

　　专业升学团队保驾护航，为学生定制专属的留学特色方案:

　　更有机会获得英美澳日名校招生官面试&高额奖学金:

　　美国知名校队主教练专属一对一面试机会:

　　充分考虑学生运动员的日常作息，帮助学生完美平衡训练比赛和学习的时间。

　　升学指导

　　光华美高有专门升学办为学生留学之路保驾护航，包括一对一规划、建立升学档案、竞赛面试指导和文书指导，入学开始为学生进行一对一的升学规划，采用目标管理方法，指导学生做好进入理想大学所需的学术准备、语言能力以及各方面的素质和能力，为学生升学提供坚实保障。

　　01.“一对一”三年规划

　　升学团队具备五年以上的丰富经验。新生入学伊始会配备单独的升学老师，通过三年的认识和陪伴，及时与学生及家长沟通面谈以便团队可以更好地为学生做规划指导。

　　02.建立学生升学档案

　　升学办会为每位新生建立一份“个人升学档案”，用于记录学生学术成绩、竞赛、奖项等各方面情况，追随学生的成长轨迹，为未来大学选择方向及升学工作做好铺垫。

　　03.撰写升学指导手册

　　由升学办撰写的升学指导手册汇聚了升学老师多年的经验，汇集了专业、大学、地理位置、排名等全方位的信息，成为了新生及家长的“扫盲书”以及高三学生申请的"红宝书”。

　　04.专业的活动竞赛指导

　　升学办会根据学生个人情况建议学生参加适合自身的各种学术类及艺术类竞赛，增强学生申请大学的软实力，提高竞争力。

　　05.安排大学面试

　　升学办会与海外名校定期保持沟通，定期邀请海外大学的招生官来校参观并面试学生，还有为特殊需求的学生制定海外大学面试访校行程，提供更具个性化的升学方案。

　　06.文书中心

　　成立文书指导中心，由各科老师参与指导学生文书。任课老师对学生的充分了解可以使其更好地为学生提供意见和指导，使文书更贴合学生实际，更有说服力和竞争力。